Grundlegende Niveaustufen sind:

A – Elementarer Spracherwerb

• A1 – Anfänger:
  Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden. Kann sich und andere vorstellen, Fragen zu anderen Personen stellen und Antworten auf eben solche Fragen geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn der Gesprächspartner langsam und deutlich spricht.
• A2 – Grundlegende Kenntnisse:
  Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die z.B. mit Einkaufen, Arbeit, der näheren Umgebung und Informationen zu Personen und Familie betreffen. Kann sich in einfachen Situationen verständigen und über geläufige Dinge austauschen (wie etwa wohnen, essen, arbeiten, Freizeit etc.)

B – Selbstständiger Spracherwerb:

• B1 – Fortgeschrittene Sprachverwendung:
  Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Kenntnisse berichten, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen abgeben.
• B2 – Selbstständige Sprachverwendung:
  Kann die Hauptinhalte anspruchsvoller Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; Kann sich spontan und fließend verständigen, so dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern sowie die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

C – Gehobener Spracherwerb:

• C1: Fachkundige Sprache:
  Ein breites Spektrum längerer, anspruchsvoller Texte wird erkannt. Man kann sich spontan und fließend ausdrücken sowie sich klar und strukturiert zu komplexen Sachverhalten äußern. Die Fähigkeit, Sprache in Ausbildung und Studium oder im Beruf wirksam zu gebrauchen, ist gegeben.